Švietimo ir mokslo ministerija, siekdama priartinti moksleivių pedagoginio psichologinio konsultavimo paslaugas arčiau mokyklų bendruomenių, inicijuoja konsultavimo įstaigų plėtrą.Tokiam Pedagoginės ir psichologinės pagalbos teikimo modeliui šiandien pritarė Švietimo ir mokslo ministerijos kolegija.

Kad pedagoginę ir psichologinę pagalbą žmonės gautų kuo arčiau gyvenamosios vietos, numatoma dalį respublikinio Pedagoginio psichologinio centro etatų perduoti savivaldybėms. Jų pagrindu būtų kuriamos pedagoginės psichologinės tarnybos. Be to, Pedagoginio psichologinio centro specialistai, jau dabar dirbantys įvairiose Lietuvos vietose sutarčių su savivaldybėmis pagrindu, ir toliau teiks pedagoginę psichologinę pagalbą ten, kur tarnybos dar neįsteigtos. Kol kas tokių tarnybų nėra 34 savivaldybėse.

Nuo 2004 m. Švietimo ir mokslo ministerija numato rasti vidinių išteklių savivaldybių lygmens tarnyboms steigti ir toliau remti savivaldybių lygmens tarnybų kūrimosi procesą.

Numatyta iki 2005 m. įgyvendinti trijų lygmenų pedagoginės psichologinės pagalbos teikimo modelio struktūrą. Pirmiausia specialioji pedagoginė ir psichologinė pagalba bus teikiama arčiausiai vaiko esančioje aplinkoje – švietimo įstaigoje.

Antrasis lygmuo – savivaldybės pedagoginė psichologinė tarnyba, teikianti pagalbą, kai jos negali suteikti pirmojo lygmens specialistai.

Trečiojo lygmens paskirtis – formuoti specialiosios, pedagoginės ir psichologinės pagalbos teikimo šalies mastu strategiją ir jos įgyvendinimą. Tuo užsiims Pedagoginis psichologinis centras, koordinuosiantis specialiosios pedagoginės ir psichologinės pagalbos teikimą šalyje.

Pedagoginis psichologinis centras bei tarnybos rajonuose teikia psichologinę pagalbą bendrojo lavinimo mokyklų ir ikimokyklinių įstaigų pedagogams, vadovams, moksleiviams, šeimoms, taip pat atlieka vaikų kompleksinį pedagoginį ir psichologinį tyrimą, įvertinimą, teikia rekomendacijas dėl tolesnio ugdymo.








Informacijos ir ryšių su visuomene
sektoriaus vadovė Nomeda Barauskienė
tel. 274 31 85